LA
IMPORTANCIA DE LA EDUCACION AMBIENTAL
La
educación ambiental es muy importante porque cuidar el ambiente es cuidar la
vida. En la medida en que protejamos nuestro ambiente inmediato, podemos
conservar nuestro país y nuestro planeta y garantizar un legado de
supervivencia para las futuras generaciones.
Hoy
en día es común hablar sobre la necesidad de conservar y hacer mejor uso de
nuestros recursos, porque cumplen una función vital para satisfacer nuestras
necesidades básicas.
El
ambiente es de todos, por ello los seres humanos debemos cuidarlo, mejorarlo y
preservarlo para así tener un presente y un futuro mejor.
La
educación ambiental es responsabilidad de todos.
CONTAMINACION
DEL AGUA
Hay
muchas formas de contaminar nuestro Planeta Tierra y una de ellas es
contaminando el Agua.
Esta
triste realidad puede ser por el constante crecimiento de las ciudades donde su
población vierte sus desechos domésticos, industriales y toda clase de basura,
provocando que esta agua no se pueda utilizar y por lo tanto es desperdiciada.
En
nuestro país diariamente se producen miles de toneladas de desechos
industriales, de los cuales un gran porcentaje tiene grave impacto en el medio
ambiente. Algunos residuos contaminantes que desechan las industrias y que son
muy peligrosos son aquellos que contienen: Mercurio, plomo, arsénico, fenol,
plata, cromo y plaguicidas, entre otros.
También
es altamente contaminante la materia orgánica como restos de alimentos y
animales, detergentes, pinturas, aceites, etc. Estos propician el desarrollo de
algas, las cuales generan la proliferación de bacterias que van consumiendo el
oxígeno que hay en el agua, matando toda forma de vida que pueda existir.
El
agua puede contaminarse de muchas maneras, entre ellas, cuando vertimos
aceite, químicos y basura al drenaje.
Esta agua llega a nuestros ríos y mares.
El
agua es un recurso natural que debemos conservar, por lo tanto debemos evitar
su contaminación y hacer un buen uso de ella.
PREVEMCIONES
¿Cómo puedes ayudar? Adopta estas acciones:
Usa
el agua de manera adecuada.
No
viertas al drenaje sanitario: solventes, productos químicos, aceites
comestibles y automotrices usados, gasolina, diesel, pinturas y otros líquidos
corrosivos que hacen un enorme daño a la naturaleza.
Deposita
en la basura los desechos de comida, no los deseches por el drenaje.
Recicla
bolsas, envases y empaques de plástico, vidrio, cartón y papel en la medida de
lo posible.
No
deseches pilas y baterías de ninguna
especie a la basura, busca el lugar donde las reciben.
Prefiere
los productos amigables con el medio ambiente.
No
tires basura en la calle, deposítala en su lugar.
CONTAMINACION
DEL AIRE
La contaminación del aire es una mezcla de
partículas sólidas y gases en el aire. Las emisiones de los automóviles, los
compuestos químicos de las fábricas, el polvo, el polen y las esporas de moho
pueden estar suspendidas como partículas. El ozono, un gas, es un componente
fundamental de la contaminación del aire en las ciudades. Cuando el ozono forma
la contaminación del aire también se denomina smog.
Algunos
contaminantes del aire son tóxicos. Su inhalación puede aumentar las
posibilidades de tener problemas de salud. Las personas con enfermedades del
corazón o de pulmón, los adultos de más edad y los niños tienen mayor riesgo de
tener problemas por la contaminación del aire. La polución del aire no ocurre
solamente en el exterior: el aire en el interior de los edificios también puede
estar contaminado y afectar su salud.
Los
principales gases contaminantes atmosféricos son:
El óxido de azufre que se origina
en las refinerías de petróleo
El monóxido de carbono de las
estufas y coches
El óxido de nitrógeno que existen
en puntos de energía nuclear y vehículos de combustión interna
El dióxido de carbono proveniente de
industrias y de la actividad de deforestación
PREVENCIONES
Soluciones
a la contaminación del aire
El
mejor remedio a la contaminación de aire es basar toda nuestra vida en
energías limpias y renovables. Además
fomentar el uso del transporte público, de la bicicleta y del coche eléctrico.
También es importante el control de las emisiones de gases por parte de las
autoridades para fomentar el uso de fuentes alternativas.
El
aire contaminado afecta tanto a países desarrollados como los que están sumidos
en la pobreza. Desde InspirAction creemos que las comunidades más
desfavorecidas sufren de forma directa la contaminación atmosférica ya que
perjudica sus cultivos, su trabajo
y su vida diaria. Nuestra contraparte en Mali trabaja para
disminuir los efectos de las emisiones de carbono sobre las cosechas de los
habitantes
La
contaminación del suelo es la introducción de sustancias extrañas a la
superficie terrestre. Estos elementos perjudican de forma grave la salud de las
personas, de animales y plantas. Muchas veces este tipo de contaminación entra
en contacto con el agua potable de estos sitios agravando la situación.
Sobre
el suelo realizamos actividades para el crecimiento y mantenimiento de muchas
familias como la agricultura, la industria o la construcción de ciudades. El
hecho que se altere la calidad de la tierra y como consecuencia se produzca una
grave crisis alimentaria, repercute en la forma de vida y en el futuro de las
generaciones venideras, porque ellas no tendrán un lugar donde plantar sus
alimentos ni construir una casa donde vivir.
Causas
de la contaminación terrestre
Ruptura
de tanques de almacenamiento subterráneo: es un método seguro de almacenar líquidos inflamables o combustibles pero
pueden romperse a causa de la excesiva carga de tierra a su alrededor o tapando
la entrada de desechos o por las vibraciones del tráfico.
Excesivo
uso de pesticidas en plantaciones como
los insecticidas, herbicidas y
fertilizantes.
Arrojar
basura en lugares no destinados para ese uso: plásticos, vidrios o papel que
tardan cientos de años en descomponerse.
Los
desechos tóxicos que liberan las industrias sin un control por parte de las
organizaciones encargadas de vigilar esta actividad.
Filtrados
en rellenos sanitarios: estos espacios pequeños destinados a la acumulación de
basura y donde la misma es cubierta por capas de tierra y se compacta de tal
manera que no es perjudicial para la salud, puede sufrir algún tipo de
filtración o rotura en sus capas.
Derrame
de relaves mineros: estos desechos que produce la actividad minera y que se
depositan en tanques cerca de la
explotación pueden romperse y contaminar el agua y el suelo de esa región.
Monocultivo:
el hecho de plantar una solo especie en unas tierras sin descanso ni abono
deteriora el suelo, empobrece de nutrientes, provocando erosión, esterilidad y
desertificación.
La
alteración de los suelos trae como consecuencia la pérdida de calidad del
terreno y su desvalorización ante posible venta del mismo. También deteriora el
paisaje ya que las sustancias tóxicas vertidas matan o extinguen a especies
animales y vegetales autóctonos de la región sin la posibilidad de recuperarlos
en un futuro.
La
contaminación del suelo perjudica las actividades económicas de los pueblos o
comunidades afectados porque la presencia de contaminantes provoca la
disminución del valor de esas tierras y su inutilización para otras tareas.
Algunas
soluciones:
El
eco agricultura está ganando terreno poco a poco a la agricultura artificial
sobre todo en países europeos y en algunas comunidades pobres que buscan
producciones alternativas para sus alimentos. El eco agricultura no utiliza
pesticidas ni agroquímicos, sólo se basa
en la forma tradicional de plantar, abonar y recolectar los alimentos.
Otra
solución es el reciclaje de plásticos, baterías, vidrio o aceites de coches y
de cocina porque son elementos que tardan muchos años en degradarse, por lo que
esta acción contribuye a mantener nuestro suelo libre de contaminantes.
CULTURA
SOCIAL CON EL AMBIENTE
La
asignatura Educación Ambiental está incluida en el Plan de estudios del Grado
de Educación Social. Su objetivo es facilitar a los futuros egresados,
educadores sociales, las competencias necesarias para utilizar las herramientas
y recursos adecuados a las necesidades educativas que se derivan de un modelo
social centrado en el desarrollo sostenible. Se pretende que, en el futuro
ejercicio de su actividad profesional, puedan tomar decisiones correctas para
el diseño, desarrollo y/o implantación de procesos educativos en los cuales la
dimensión ambiental sea un referente significativo.
El
proyecto docente de la asignatura atiende a los objetivos, hoy plenamente
vigentes, que la Carta de Belgrado (1975), con el consenso internacional y
apoyada por la UNESCO, anunciaba como propios de la Educación Ambiental. Son
los siguientes:
“Toma
de Conciencia: ayudar a las personas y a los grupos sociales a que adquieran
mayor sensibilidad y conciencia del medio ambiente en general y de los
problemas conexos.
Conocimientos:
ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir una comprensión básica
del medio ambiente en su totalidad, de los problemas conexos y de la presencia
y función de la humanidad en él, lo que entraña una responsabilidad crítica.
Actitudes:
ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir valores sociales y un
profundo interés por el medio ambiente, que les impulse a participar
activamente en su protección y mejoramiento.
Aptitudes:ayudar
a las personas y a los grupos sociales a adquirir las aptitudes necesarias para
resolver problemas ambientales.
Capacidad
de evaluación: ayudar a las personas y a los grupos sociales a evaluar las
medidas y los programas de educación ambiental en función de los factores
ecológicos, políticos, económicos, sociales, estéticos y educacionales.
Participación:
ayudar a las personas y a los grupos sociales a que desarrollen su sentido de
responsabilidad y a que tomen conciencia de la urgente necesidad de prestar
atención a los problemas del medio ambiente, para asegurar que se adopten
medidas adecuadas al respecto”.
http://es.wikipedia.org/wiki/Contaminación_hídrica
http://www.academia.edu/278406/Ambiente_sociedad_cultura_y_educación_ambiental_en_el_Estado_de_México
https://www.inspiraction.org/cambio-climatico/contam
inacion/contaminacion-del-aire
http://www.japac.gob.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=269:guardianes-del-agua&catid=18:reportajes&Itemid=35
http://www.sedema.df.gob.mx/educacionambiental/index.php/educacion-ambiental/que-es-educacion-ambiental
http://es.wikipedia.org/wiki/Contaminación_hídrica
http://www.academia.edu/278406/Ambiente_sociedad_cultura_y_educación_ambiental_en_el_Estado_de_México
https://www.inspiraction.org/cambio-climatico/contam
inacion/contaminacion-del-aire
http://www.japac.gob.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=269:guardianes-del-agua&catid=18:reportajes&Itemid=35
